группа "Колокольчики" МБДОУ "Красномайский детский сад" Вышневолоцкого района Тверской области

автор: Горшкова М.Ю.

Конструктор сайтов Wix.com

УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

Уважаемые родители!!!

 Мы предлагаем вам объединить наши усилия для развития и воспитания ваших детей. 

Уверены , что наше  сотрудничество будет очень полезным  для ребят!!!

ТЕМА НЕДЕЛИ

10.02. -- 14.02.2020г.

ЦАРСТВО ЖИВОТНЫХ.

Цель: подвести детей к пониманию, что в природе есть удивительный мир животных; ввести и обосновать классификацию животных на диких и домашних (по взаимоотношениям с человеком).

Итоговое мероприятие: коллаж "Царство животных"

Дата проведения итогового мероприятия: 14.02.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме

«Царство животных» рекомендуем родителям:

Существительные: лошадь, конь, жеребёнок, корова, бык, телёнок, овца, баран, ягнёнок, коза, козёл, козлёнок, свинья, боров, поросёнок, собака, пёс, щенок, кошка, кот, котёнок, голова, морда, уши, усы, лапы, рога, копыта, шерсть, пасть, молоко, мясо, животные, птицы, белка, бельчонок, заяц, зайчонок, зайчиха, ёж, ежиха, ежонок, волк, волчица, волчонок, медведь, медведица, медвежонок, лес, нора, логово, берлога, дупло.

Действия: мяукает, лает, хрюкает, ржёт, мычит, блеет, ухаживать, кормить, сторожить, ловить, пасти, доить, жевать, жить, охотиться, убегать, ловить, спасаться, догонять, опасаться, охранять.

Признаки: травоядные, хищные, домашние, добрые, злая, пушистая, рогатая, полезное, хищный, опасный, пугливый, трусливый, сильный, слабый, дикий.

Уважаемые, родители!

Покажите ребёнку (на картинках) домашних животных. Расскажите, какую пользу они приносят, почему называются домашними? Рассмотрите части тела животных.

Задание 1. «Один - много».

Корова – коровы

Собака    _________________________.

Коза        _________________________.

Жеребёнок _______________________.

Свинья    _________________________.

Рог          _________________________.

Задание 2. «Большой - маленький».

Лапы – лапки.

Рога      ___________.

Кот       _______________.

Свинья  ___________________________.

Ухо        ___________________________.

Задание 3. «У кого кто?».

У коровы – телята.

У свиньи       ____    .            У козы    _______________.

У лошади___________.     У собаки        _____________.

Задание 4. «Кто как голос подаёт?».

Корова – мычит.

Лошадь   _____________.Собака     _________________.

Коза         __________.Свинья     ____________________.

Задание 5. «Ответь на вопросы».

Кто это? – пушистая кошка.

Нет кого?  __________________________.

Дать кому? _________________________.

Вижу кого? _________________________.

Доволен кем? ________________________.

Думаю о ком? _______________________.

Задание 6. «Повтори за мной».

Пушистая кошка.

Моя пушистая кошка.

Моя пушистая кошка спит.

Моя пушистая кошка спит на ковре.

Моя пушистая кошка спит на мягком ковре.

                      Уважаемые, родители!

Посетите с ребёнком зоопарк. Рассмотрите диких животных. Поговорите о детёнышах диких животных.

Попросите показать пальчиковую игру

«Зайцы».

Скачет зайка косой              заяц из пальцев правой руки.

Под высокой сосной.          расправить пальчики левой  руки.

Под другою сосной          расправить пальчики правой  руки.

Скачет зайка второй            заяц из пальцев левой руки.

Задание 1. «У кого кто».

У лисы – лисята.

У волчицы _____________________.

У медведицы ___________________.

У ежихи     _____________________.

У зайчихи   _____________________.

Задание 2. «Кого нет?».

Лиса – нет лисы.

Зайчонок    _________________________________.

Волчата      ________________________________.

Медведица _____________________________________.

Ежата         _______________________________________.

Задание 3. «Назови ласково».

Лиса  ___________________________.

Волк  ___________________________.

Ёж      ___________________________.

Медведь _________________________.

Задание 4. «Сообрази-ка».

Медведь вышел из берлоги.

Лиса забежала ______ норку.

Заяц сидит _________ кустом.

Ёж выбежал  _______ куста.

Белка сидит  ________ дереве.

(из-за, под, в, на)

Задание 5. «Скажи наоборот».

Храбрый – трусливый.

Злой   ______________________.

Убегает  ____________________.

Домашний __________________.

Слабый  ____________________.

Задание 6. «Делай - делает».

Жить – живи – живёт.

Жевать __________________________________________.

Убегать       ______________________________________.

Ловить          ______________________________________.

 Спасать _________________________________________.

Догонять ________________________________________. 

Охранять ________________________________________.

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now